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宵衣旰食“链”真功

2024/9/20 10:24:22 次浏览

——记自治区第二届职业技能大赛区块链应用项目金奖选手金耀辉

 

金耀辉,男,1987年4月出生,蒙古族,西安交通大学软件工程专业硕士研究生毕业,现任内蒙古民族工业技师学院即赤峰工业职业技术学院信息技术学院软件技术学科教研室主任。于今年8月27日至29日在包头举办的内蒙古自治区第二届职业技能大赛区块链应用操作项目夺得金奖。

区块链技术可以用于产权、版权等所有权的管理和追踪。开发基于区块链的版权系统可以达到版权保护的防篡改、可追溯。确保版权登记管理系统开发项目的高质量推进与交付,对开发全生命周期中的文档实施严谨管理至关重要。

金耀辉精通区块链应用操作项目,大学毕业后在华为技术有限公司工作过程中,对区块链技术有所了解,知道区块链技术的用途和主要应用场景。在赤峰工业职业技术学院从事教育工作后,对区块链技术有了更深一步的了解,知道区块链技术具有去中心化、不可篡改性、透明性、安全性和可编程性的特点,在很多行业特别是金融行业得到了广泛的应用。

研究区块链技术锻炼了金耀辉的钻研精神。因此在教学过程中,他总是鼓励学生遇到困难不要轻言放弃,要勇于面对困难与挑战。有一次,他布置了一个项目作业,学生接到任务后,有的信心满满,立刻开始规划;有的则显得犹豫不决,担心自己无法完成。金耀辉鼓励每位学生都要勇敢尝试,告诉他们遇到难题时,可以寻求同伴的帮助,要随时向老师提问。随着项目的推进,学生遇到了各种各样的困难和挑战。有的团队在方案设计上产生了分歧,有的则在技术实现上遇到了瓶颈。每当这时,金耀辉都会耐心倾听他们的问题,给予指导和建议,同时鼓励学生保持积极的心态,相信自己的能力。这种教学态度激励了学生快速成长。


正因为金耀辉在区块链应用技术教学和研究推广成绩优异,2023年被赤峰市人社局推荐参加在天津举办的全国第二届职业技能大赛,获得优胜奖,自此踏上了区块链应用操作赛项充满挑战与机遇的征途,赢得多项殊荣:2023年9月参加中国第二届职业技能大赛《区块链应用操作》赛项,获得国家级优胜奖;2023年6月指导学生参加2023年内蒙古自治区金砖国家职业技能大赛《BRICS-FS-02机器学习与大数据》赛项,获得自治区级二等奖;2024年6月指导学生参加2024年内蒙古自治区金砖国家职业技能大赛《BRICS-FS-02机器学习与大数据》赛项,获得自治区级一等奖;2024年7月指导学生参加2024年金砖国家职业技能大赛《BRICS-FS-02机器学习与大数据》,获得国家级三等奖;2023年12月指导学生参加2023年秋季学期全区高等职业院校学生技能大赛《大数据应用开发》赛项(师生同赛),获得自治区级三等奖;2023年12月指导学生参加2023年秋季学期全区高等职业院校学生技能大赛《软件测试》赛项,获得自治区级三等奖;2023年12月指导学生参加2023年秋季学期全区高等职业院校学生技能大赛《区块链应用技术》赛项,获得自治区级三等奖。

金耀辉深耕区块链应用操作领域,他深感自己的技术水平尚有很大提升空间。随着技术的飞速发展,区块链的复杂性日益增强,从智能合约的编写到跨链技术的实现,每一步都需更深入的理解与实践。致力于不断学习前沿知识,掌握更高效的开发工具,以期在数据处理、安全性及扩展性等方面实现突破。

金耀辉在繁忙的教学比赛与温馨的家庭生活交织中,将事业放在首位,妥善平衡工作与生活的关系,确保有足够的时间陪伴家人,并利用自己的专业知识为家人解决电脑、手机等电子设备方面的问题,让家人感受到关爱与温暖。虽然爱子刚出生仅3个月,可是他还是毅然踏上了内蒙古第二届职业技能大赛区块链应用操作项目的征途。训练过程中,克服了重重困难,将有限的时间最大化利用。白天,投身于紧张的教学工作,将信息技术的理论知识传授给学生;夜晚,则化身为技术探索者,深入区块链应用的实践操作中,不断试错、优化,力求在比赛中展现出最佳水平。在这个过程中,赤峰工业职业技术学院的领导给予了金耀辉极大的支持和鼓励,不仅为他提供了丰富的技术资源和培训机会,更在精神上给予了无限的动力,让他感受到了团队的温暖与力量,顺利通过了赤峰市人力资源和社会保障局组织的选拔赛,如愿取得参赛资格,成为赤峰市代表队参赛选手。

接下来投入到赤峰市就业服务中心组织的训练中,这段训练经历,不仅是对专业技能的一次全面提升,更是对意志力与责任感的深刻考验。他深知,每一次的努力与付出,都是为了在赛场上能够代表学院、代表自己,展现出职业院校教师的风采与实力。2024年8月27日至29日,内蒙古自治区第二届职业技能大赛在包头拉开大幕,金耀辉一路过关斩将,勇夺金牌。

金耀辉说,作为赤峰工业职业技术学院的一名教师,荣获内蒙古自治区第二届职业技能大赛金奖,倍感荣幸。通过比赛,不仅提升了自身在区块链应用操作领域的专业水平,更激发了学生对技术创新的热情与向往。未来,将继续秉承这份热情与执着,继续深化教学改革,培养更多高技能人才,为职业教育事业贡献自己的力量。

文案:杨晓天

2024年9月10日

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